Презентация к занятию (старшая группа) по теме: Родительское собрание «Дорога. Безопасность» . Безопасность.»Цель: организация совместной деятельности родителей и учителей по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

Задачи: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей. Ознакомить родителей  с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД. Заинтересовать родителей данной проблемой, учить анализировать свою воспитательную деятельность. Добиться синхронности воспитателя и родителя в профилактике детского дорожно- транспортного травматизма. Предварительная подготовка к собранию: Заполнение родителями анкеты «Безопасность вашего ребенка на дороге». Итог. Ход собрания: Актуальность выбранной темы.

Безопасность». Не случайно поднимается эта тема. Среди всех участников дорожного движения самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. Из общего количества погибших детей подавляющее большинство - дети дошкольного и младшего школьного возраста. Сегодня мы постараемся ответить на вопросы: Что мы понимаем под словом ПДД? Как научить ребенка правилам безопасного поведения на дороге?

Презентация по ПДД для родителей. Родительское собрание по правилам дорожного движения - Duration: 2:18. Телекомпания ТВР+ . Родительское собрание «Дорога. Безопасность». Разучить с детьми песню, танец и стихи по ПДД. Изготовить буклеты, памятки для родителей. Подготовить презентацию по теме .

Родительское собрание по теме "Безопасность на дороге". План-конспект родительского собрания. Анкета для родителей по ПДД. Анкета для детей по . Презентация по Правилам дорожгого движения для проведения родительского собрания на тему профилактики детского дорожно-транспортного . Ирина Тимченко Презентация родительского собрания «Безопасность наших детей» по ПДД. Родительское собрание по правилам .

Какие факторы провоцируют участию детей ДТП? Вспомнить элементарные правила дорожной азбуки. Страшная статистика детской смертности и повреждения здоровья в результате ДТП на дорогах просто ужасает. Одни происшествия происходят по вине автомобилистов, другие – по вине пешеходов.

Но результат один – чья- то унесенная жизнь, трагедия и горе для близких. В результате  дорожных трагедий погибло 1. Это связано с особенностями их высшей нервной деятельности: незрелостью и непостоянством, быстрым истощением нервной системы, преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

Дети не обладают теми же предпосылками для обучения безопасному поведению при движении на транспорте и дороге, как взрослые. Дети дошкольного возраста не разбираются в дорожных знаках, правилах дорожного движения, в разметке дорог, в возможностях транспортных средств. Они не обладают способностью взрослых и детей старшего возраста оценивать скорость и расстояния. Слух и зрение детей развиты в недостаточной степени.

Родительское собрание Тема: «Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма» Детский сад Родительское собрание по правилам дорожного движения. Родительское собрание по правилам дорожного движения в старшей группе. Подготовка мультимедийной презентации «Воспитание .

Они, в частности, не могут переместить свой взгляд с близких объектов на дальние и наоборот с такой же скоростью, как взрослые. Им трудно определить, с какой стороны поступают звуковые сигналы.

Небольшой рост ребенка не позволяет ему получить полный обзор дорожного движения, что естественно для взрослого человека. Способность осуществлять одновременно несколько действий развита в недостаточной степени у ребенка младшего возраста. Дети не обладают способностью делать выводы общего характера из своего обучения, т. Из- за стоящего транспортного средства, стоящей группы пешеходов, сугробов снега он не виден водителю, который находится на дороге. Дети иначе, чем взрослые, переходят проезжую часть дороги.

Так, взрослые, подходя к проезжей части, уже издалека наблюдают и оценивают создавшуюся ситуацию, а дети же начинают наблюдение, только подходя к краю проезжей части. Стремление играть в любых ситуациях объясняет непредсказуемость или импульсивность поведения детей. На них большое влияние оказывают эмоции. Радость, удивление, интерес к чему- либо заставляют их забыть об опасности, которой они могут быть подвергнуты при переходе проезжей части. Потребность детей в движении, которая преобладает над осторожностью, недооценка обстановки, недостаточные знания об источниках повышенной опасности на дороге, а иногда и просто интерес к окружающей его обстановке могут привести к печальным последствиям. Дети по- разному реагируют на различные виды транспортных средств. При приближении большого грузовика, автобуса, трамвая, даже если они движутся с небольшой скоростью, ребенок не рискует пересекать проезжую часть дороги, но недооценивает опасность небольших размеров - легковых автомобилей и особенно мотоциклов, которые приближаются с высокой скоростью.

Порой они считают, что автомобиль можно остановить мгновенно. Все перечисленные психофизиологические особенности ребенка говорят о том, что невозможно приспособить поведение детей к условиям дорожного движения только путем обучения, к ним нужен особый подход при сообщении знаний о правилах безопасного поведения на дороге. Дети дошкольного возраста никогда не бывают нарушителями правил дорожного движения сознательно.

Их неожиданное появление на дороге, столкновение с другими пешеходами, шумное поведение в транспорте - это наглядное проявление возрастных особенностей детей дошкольного возраста. Следовательно, по своим психофизиологическим особенностям ребенок дошкольного возраста сам, сознательно выполняя все правила и требования правил для пешеходов, перейти правильно безопасно проезжую часть не может. Рост угла зрения продолжается до 2. Так, у взрослого оно составляет 0,6- 0,8 с, а у дошкольника 1,3- 1,5с. То есть в тех местах, где ребята должны были бы хорошо знать условия движения транспорта, места пешеходных переходов. Ситуации, в которых дети наиболее уязвимы: переход проезжей части дороги; посещение магазинов и образовательных учреждений; подвижные игры около дорог; езда на велосипедах, самокатах, коньках, лыжах в опасных местах у дорог; игры с наступлением темноты;   ослепление фарами; зимнее состояние дорожного покрытия; яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, ребенок как бы «ослепляется»; буксирующее рядом с ребенком транспортное средство; несвоевременный выход в образовательное учреждение.

Ребенок должен выйти заранее из дома, особенно, если ему надо переходить проезжую часть. Важно привить устойчивые навыки безопасного поведения ребенка в любой дорожной ситуации.

Он уже личность со своими целевыми установками. Дети имеют великолепное образное мышление, образную память, фантазию и творческое воображение. Дошкольнику легче, чем школьнику, внушить важность таких - мотивов правильного поведения на дороге, как: «Это нужно для меня»; «Это нужно для сохранения авторитета мамы, папы, воспитателя»; «Я буду хорошим пешеходом»; «Я буду хорошим примером для других». Место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне, ограниченное воображаемыми линиями (перекресток). Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу (пешеход). Программа Для Пиксель Арта В Майнкрафте подробнее. Лицо, наделенное в установленном порядке полномочиями по регулированию дорожного движения с помощью сигналов, установленных правилами, и непосредственно осуществляющее указанное регулирование (регулировщик). Устройство для подачи световых сигналов, регулирующих движение на улицах и автомобильных дорогах, (светофор)5.

Лицо, управляющее каким- либо транспортным средством (водитель). Опережение одного или нескольких движущихся транспортных средств, связанное с выездом из занимаемой полосы (обгон). Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от него газоном (тротуар). Лицо, кроме водителя находящееся в транспортном средстве, а также лицо, которое входит в транспортное средство (пассажир). Преднамеренное прекращение движения транспортного средства на время до 5 минут, а также большее, если это необходимо для посадки или высадки пассажиров либо загрузки или разгрузки транспортного средства (остановка).

Деловая игра для родителей «Ловушки на дорогах». Дорога полна обманчивых ситуаций, “ловушек”, когда на первый взгляд кажется: безопасно, а через секунду окажется - нет, опасно.